2024年苗庵镇中心学校控辍保学宣传月工作总结

    为了进一步推进素质教育的健康发展,确保适龄儿童完成九年义务教育,苗庵镇中心学校校高度重视“控辍保学宣传月”活动,认真执行上级有关文件精神,为确保适龄儿童全部按时入学,不使一人辍学,在今年的九月份“控辍保学宣传月”活动中，积极安排工作,取得了一定的成绩。现将我校 “控辍保学宣传月”工作情况予以总结。

一、强化措施,落实责任,增强了全体教师的责任感和使命感
  学期初制定了依法控辍、管理控辍、助学控辍等措施。中心校与各学校校长签定了目标管理责任书,各负其责。对每年巩固率达到标准的学校给予奖励。并将学额巩固率做为年终对学校考核的条件之一。
  二、加强学籍管理,从制度上保证学生“进得来,留得住,学得好”
  1、在开学第一周,学校就安排部署开展了学籍核查工作,对转入转出学生要求必须严格转学手续。转入学生要有转出学校证明,转出学生要有转入学校接收证明,确保每名学生“来得明白,走得清楚”。
   同时要求全校加强师德师风教育,严禁歧视、体罚学生,关爱每一位学生,不能让学生因贫困而失学,更不能因教师体罚、歧视而让学生厌学而失学。并丰富学校文化生活,让每一位学生在学校都学有所长,学有所得。同时加强食宿管理,为住宿学生提供良好的食宿条件。并对家庭困难的学生实行免费食宿,让每一位学生都能“进得来、留得住、学得好”。
  2、建立辍学报告制度

各中小学除做好控辍活动的宣传动员工作外,还对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况,做好动员工作。加强与全体家长的联系,其重点是家贫学生,单亲家庭学生的家访;增强学生及家长的自信心,在对学习中,纪律上出现问题的学生随时家访,及时了解问题,取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作,用真情感动家长,赢得学生的心,用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。
  3、坚持教改控辍,全面推进素质教育
  各中小学均有学生随父母打工返乡回来的现象,学校全部接收。因此,学生之间的差异很大。有个别的一部分,经过一年的努力,成绩跟不上,往往失去学习的兴趣。导致厌学,最后辍学,对这一部分学生,我们做了大量的工作。
  首先,加强正面引导,给予各方面的鼓励和帮助。促进教师对问题学生的责任感,并进行因材施教,相对降低目标标准,并严格规定后进生的作业批改质量及提问记分的次数。争取达到,由辍学生到常旷生,再到差生,最后再到合格生。其次,发挥他们的特长,调动各方面的积极性,如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活动,都能得到良好的发挥。使他们发现自身的闪光点,体验成功的情感,每天都有个新的目标。

再有,改进教学方法,更新教学观念,改变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公平的教育方法,让师生达到“以心换心”同时努力提高教师的教学水平,让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。学生的学习热清高了,兴趣浓了,厌学自然就消除了,尽而有效控制了辍学。
  三、建立困难学生档案和学困生档案,确定帮扶措施,确保他们不流失
  学校建立健全经济困难学生和学困生档案,利用国家对农村义务教育学生的“两免一补”阳光政策、积极动员社会各界人士共同关注社会弱势阶层家庭子女的教育问题、利用团队活动开展“手拉手、献爱心”,确定每一名学困生和经济困难学生的帮扶措施,实行结对子救助和帮扶转化措施,使这些学生得到关爱和帮助,在生活和学习上都重新树立起信心,进而使他们安心留在学校继续完成他们的学业。

 四、 取得成果

1、通过“控辍保学宣传月”活动，各校均无新辍学学生，苗庵镇中心学校，学额巩固率完全达到上级要求。

2、在抓好控辍工作的基础上,我们始终把提高教学质量放在首位。    

总之,在“控辍保学宣传月”活动中，苗庵镇中心学校采取了一定的措施,做了大量的工作,使学生留得住,学得进,取得了一定的成效。但也存在很多不足,需政府和社会的大力配合,进一步改善办学条件,加大执法力度,提高控辍执行力,努力做到全镇无一人辍学。  

苗庵镇中心学校

2024年10月