关于举办埇桥区第五届中小学青年教师教学竞赛的通知

为进一步加强师德师风建设，提升广大中小学青年教师的教学能力和业务水平，日前，埇桥区总工会与区教体局联合下文，举办埇桥区第五届中小学青年教师教学竞赛，有关事宜如下：

· 

竞赛宗旨

· 

以锤炼教师教学基本功、加强师德师风建设为着力点，充分发挥教学竞赛在提高青年教师队伍素质中的引领示范作用，弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，进一步激发广大中小学青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍，推动我区中小学教育事业现代化。

· 

竞赛原则

· 

坚持公平、公正、公开；坚持广泛参与、层层发动；坚持注重教学基本功和实际应用能力；坚持程序严谨、规范。

· 

竞赛学科和参赛对象

· 

（一）竞赛学科。竞赛分为小学综合组（学科范围限定为语文、数学、道德与法治、科学）、中学文科组（学科范围限定为语文、道德与法治、政治、历史、地理）、中学理科组（学科范围限定为数学、物理、化学、生物）、英语组（含小学及中学学段），共四个组别。（二）参赛对象。全区从事中小学（含职业高中）教育教学工作的教师均可报名。选手年龄必须在40 岁以下（1980年8 月31 日后出生）。

· 

名额分配

· 

1、各中心校小学综合组选送2名选手参加比赛、中学组按组别分别选送3名选手参加比赛。2、区直学校（含职业高中）按组别分别选送2名选手参加比赛（城区集团校按组别分别选送3名选手参加比赛）。

· 

比赛时间和地点

· 

2020年6月下旬举行比赛。具体时间地点另行通知。

· 

竞赛内容及流程

· 

以“上好一门课”为竞赛理念，本次竞赛由教学设计、教学展示两部分组成，分数分别为20分、80分。（一）教学设计教学设计是指以1个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排。主要包括题目、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。选手需准备参赛课程3个学时的教学设计方案，教学展示时提交给评委，评委将对整套教学设计方案进行打分。（二）教学展示教学展示采取“课堂教学+教学阐释”的形式。课堂教学即现场授课，评委主要从对教材的处理、教学过程与方法、语言教态、教学效果等方面进行考评。教学阐释采取“说课”的形式，应包含教材解读、学情分析、目标定位、基本理念、课程设计、教学重点难点、方法选择等。教学展示内容要与提交的教学设计内容对应、一致。教学展示采取“无生上课”的形式，共计30分钟（不超过30分钟），其中课堂教学环节15分钟左右，教学阐释环节10分钟左右，另外5分钟由选手在两环节中自行调配。选手完成课堂教学后，随即进入教学阐释环节。选手需准备参赛课程3个学时相对应的3个教学展示节段的PPT。每个PPT文件中应包含 “课堂教学+教学阐释”两部分内容。（三）计分方法教学设计、教学展示两部分具体评分细则分别参见附件1、2，成绩评定采用百分制，选手两个部分的得分相加为最终得分。（四）注意事项1、组委会将在赛前召开参赛单位领队及选手会议，抽签确定选手参赛次序；2、比赛当天，选手现场抽签确定本人参赛的具体教学展示节段（课时）；3、教学展示采取“无生上课”的形式；4、根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图、翻页器等，教学展示所需电脑为比赛场地统一安装的多媒体系统。

· 

材料提交

· 

各校于6月25日前上报《埇桥区第五届中小学青年教师教学竞赛参赛选手推荐表》（见附件3）、参赛选手身份证复印件和《埇桥区第五届中小学青年教师教学竞赛参赛选手汇总表》（见附件4）一式二份，地址：埇桥区教育工会（区教体局509室），电子材料发到邮箱yqqjygh@163.com，联系电话：3914544，联系人：肖吕俊。材料一经提交，组委会不接受任何形式的更改或调换。逾期未报送者，视作放弃参赛资格。

· 

奖项设置和产生办法

· 

1、奖项设置。本次竞赛个人奖项按组别分别设置一、二、三等奖。其中：一等奖10名，授予“埇桥区十佳青年教师”称号；二等奖15名，授予“埇桥区优秀青年教师”称号；三等奖若干，授予“埇桥区青年教育教学能手”称号，由竞赛组委会颁发获奖证书。2、产生办法。根据各组别参赛选手各单项比赛成绩，按教学设计20%、教学展示80% 的比例合成总分（保留小数点后三位数），从高至低依次确定。