桃沟镇中心校教研工作计划

桃沟镇中心校教研工作计划

（2022—2023学年度第一学期）

桃沟镇中心学校

2022年9月3日

桃沟镇中心校教研工作计划

（2021—2022学年度第一学期）

一、教师分析：

本镇在职教师  人,其中四十岁以下有   人。教师年龄结构趋向老龄化，教师后备力量明显不足。教师学历符合要求，总体素养较高，已成为学校的骨干或学科带头人。有部分教师的所学专业与实际岗位匹配不完全一致。不少年轻教师缺乏理论指导和备课、上课等教学实践经验，需引导、规范和完善，不断引领教师专业化成长，持续推进我镇教育教学再上新台阶。

二、指导思想：

落实立德树人的根本任务，坚持科学发展观，优化教师队伍，办优质教育，以“和谐、高效、进步”为发展主题，聚焦课堂，解放思想，改革创新，依法治教，总结提升，强化常规管理，力求细化、量化与优化。

三、目标与任务要求：

1、遵循教育教学规律，以高效的教育理念为指导，正确认识和发挥教师的自身价值（主观能动性），用科学的教学理念、方法引导教师专业化成长。

2、自觉落实目标导学法，研究教学方法，探讨教改新路，总结教改经验，发挥教师在教学中的主导作用，充分尊重、体现学生的主体性。

3、通过有效的教研活动，增强教师的责任感和校本教研意识，调动教师的积极性。安排正常开展校本教研活动，帮助教师备、教、听活动的设置与展开；积极开展教学观摩课、公开课的研讨、交流活动，并把活动内容有针对性地详实记录。

4、落实减负政策，提升课堂教学效果，贯彻落实立德树人、“面向全体，关注个体”的教育思想贯彻启发式教学，实现少讲多练、突显教学大容量。

5、发挥青年教师的聪明才干，培养青年教师骨干分子。

6、大力培养新入职教师。

7、指导督促校内全体教师制定各种计划及撰写学科小结，定期检查工作落实情况。

四、工作思路：

1、本学期将以围绕教法教研优化、教师个体执教能力提升为两主题，以培训新教师业务能力为重点，以打造高效课堂为关键聚焦点。坚持教研组集中研讨活动。

2、落实《教研优化三年计划》，选拔首席教师、骨干教师、对接师傅；进行业务跟踪，指导工作开展；明得失，提措施，定方向，有效促进教师尽快成长。

3、对新教师要有信心和耐心，调动老教师的担当主动性，发挥“专业引领、同伴互助、自我反思”的作用，深入课堂，发现问题，及时改进。

4、落实先学后教，利用中心校及校内集体备课、上公开课、观摩听课、达标课、座谈研讨、自主交流等活动方式，提高教师执教水平。教研组长参与指导，倡导教师全员参与观课议课，以理论的高度来评课，以实践的深度来践行理念。

5、向学校相负责领导汇报、交流与协调本组教研活动工作情况。

五、工作要求：

1、各学校重视教师培养,鼎力支持青年教师成长，给予中心校教研组及青年教师以平台、经费支持。

2、以校本培训为主阵地，发挥专业引领、同伴互助、自我反思的作用，人人积极参与。

3、集体备课，每位教师每学期至少上好一堂公开课。老教师自觉担当，通过研备、示范、入课跟踪，热心辅导，助推新教师成长，新进教师经过培训、指导，上好达标课、公开课。

4、每次教研活动有专题，确定中心发言人，内容具体充实，不脱离教学实践，不走过场，有成效，有活动记录。首席教师、骨干教师、对接师傅完成规定的工作量。

5、听课时要认真做好记录，分析评价教学目标制定与落实、教学各环节，探讨教法与学法。一般教师每学期听课8节以上，青年教师及教研组长10节以上。

6、加强业务常规的指导、督导、检查工作，切实减轻学生的课业负担。

7、学期末，每位教师要结合业务学习及教学实际，撰写至少1篇教改论文或经验总结。

六、职责:

中心校教研组职责:

1、根据学校办学目标及区教体局教研室，制定本镇中心校教研工作计划。

2、建立健全教研工作管理办法，细化管理，规范学校教研室工作的行为。

3、做好教研工作的宣传发动和组织工作，推动各校校本教研工作的开展。

4、加强信息交流，组织教师学习教育科研理论，继续深化与上级教研室、兄弟学校、专家的交流合作，大力营造教研氛围。

5、谋划镇级教研活动的开展，规划教师参加培训的对象、人次、时间、内容等，通过教研活动切实提高教师的业务素质。

6、组织好镇级教师教育教学基本功竞赛活动。

7、接受上级有关教育、教研部门指派的任务，为上述工作的运作创造必要的条件。

8、组织各类教改研讨交流座谈会和教育教学经验交流，参与有关的学术交流、研讨活动。协助教师教学成果的评选活动，总结、推广。

9、负责首席教师、骨干教师等的组织、指导、管理、考核等方面工作。

教研组长职责:

1、组织管理教研组,发挥示范作用，引领青年教师专业化成长。

2、依据中心校教研工作的目标及教研工作计划，组织实施本组教研工作。

3、强化校本教研管理，提升专业水平，提高高效课堂。

4、加强领导本组教研学习、检查、指导工作。

5、及时总结经验，反馈信息。

成员职责:

1、指导本学科组工作，跟踪课堂，及时得失，反馈信息。

2、对年轻教师进行教学实践指导。

3、协助教研组长督促与检查教师校本教研的工作开展、完成情况。

4、参与集体备课，跟踪听课，参与议课，总结反思。

5、做好相关活动的原始记录。

七、教研活动行事历：

月份 周次 活动内容  负责人

九 1 1.制定中心校教研工作计划

马恒贵

秦永

2 2.组建中心校教研组

3.召开中心校教研工作会议，部署教研工作

3 4.培训新入职教师，学习新课标

5.开展中心校集体备课活动

6.遴选首席教师、骨干教师等，组建优师团队

4 7.督促校级开展青蓝工程实施

十

1.业务学习:追求高效课堂；板书设计

2. 开展集体备课活动

3.新入职教师达标课,交流反馈

4.教学常规督导

5.安排观摩研讨课

马恒贵

秦永

十一

1.业务学习:学会自我反思

2.开展集体备课活动

3.示范课，座谈总结与反思

4.青年教师磨课(一次上集体研备课\第二次上改后课)

5.优质课评选

6.开展请进来与走出去活动(校际教研活动)

马恒贵

秦永

十二

1.业务学习；高效讲评

2.开展集体备课活动

3.示范课，座谈总结与反思

4.青年教师磨课

5.开展请进来与走出去活动(校际教研活动)

马恒贵

秦永

元月

1.业务学习；构建和谐师生关系; 高效复习

2.开展集体备课活动

3.复习课示范课, 座谈总结与学习

4.青年教师汇报课,座谈交流

5.教研活动总结

马恒贵

秦永