【义务教育均衡发展实施成效】符离镇2020年前三季度义务教育均衡发展实施成效

 近年来，在符离镇党委政府的大力支持及区教体局的正确领导下，中心校以校园基础设施和校园文化建设为突破，强化科学管理，更新教育观念，大力推进素质教育。随着区委、区政府以及区教体局对学校的不断投入，通过新建、改扩建校舍，配备现代化教育设施、设备，增补特岗、新任教师，目前我校及所辖各完小、教学点，均稳步迈入“标准化学校”的行列，在全镇范围内基本实现了教育均衡发展的目标。具体成效主要体现在以下几个方面：

 1、校园文化打造及环境美化工作

 近年来，中心校统一部署，逐步绿化、硬化、美化校园。我们在2020年春就召开了校长会，专项安排校园美化、绿化工作，在“因地制宜，统一规划，突出特色，注重实效”原则指导下，以校园功能区域的规划和学校校园文化建设为重点，强化校园绿化美化硬化规范化管理，积极打造适宜、优美的校园育人环境。经过近一年的绿化培植，后期的优化补充，现各校基本上实现了绿色宜人，环境优雅的校园绿化目标。

 在校园美化方面，我们让校园绿化工作与校园文化建设有机结合，根据各校特点，通过爱国主义教育、中华经典美文、师生优秀作品的展示，让每一面墙壁都说话，每一个角落都育人，处处都能体现班级特色，突出学校特点。最终在各校分别达到校园文化丰富多彩、校园秩序良好稳定、校园环境整洁优美的建设目标。

 2、设备配备与使用工作

 在区党委政府的关怀支持下，经区教体局统一配备，我镇教学班现已全部配备了“班班通”教学设备，都配备了实验、音乐、美术、体育等8个功能教室，且使用正常，材料完善，室内制度齐全，氛围营造适宜，管理员的配备及日常管理规范，基本达到了教育均衡发展国家级验收的标准。

 为解决边远教学点的音、英、美科目师资，中心校在边远学校中开设了“在线课堂”远程课堂教学，经过培训、应用、督查，结合教育初步现代化建设的推进，加快了信息技术与课堂教学的整合，提高了利用现代化教学手段的水平，改进了教学手段，有效缩小了镇村差距，优秀的师资和优质教学资源得到了共享，丰富了课堂教学内容，有效提高了农村偏远小学的课堂教学效果。

 3、师资队伍建设与教育教学成果

 学前教育方面，我镇的中心幼儿园通过区三类园评估，并以中心园为辐射中心，每学期组织幼儿园保教开放日和家长开放日，多次活动都取得了良好的效果。在日常管理中，我校遵循“民办教育促进法”等有关法律法规，加强对各级各类幼儿园的管理与监督，配合区教育局严格审核私立园的办园条件，引导民办幼儿园依法依规办园，规范民办幼儿园的办园行为，有效提高了教育教学质量。

  目前我校及所辖的小学、教学点和幼儿园已经基本达到了规范办学、统一管理，资源共享、全面发展的教育均衡发展目标。